直播课和录播课,大班还是小班?到底该如何选择

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如果想了解上课模式,需要先搞清楚5个影响因素:上课形式、上课老师、班型、教材、学力。现在的课程按照教学形式基本可以分为直播课和录播课,大班和小班几种形式,我来分别和大家说说。

上课形式,常见的有:直播课、AI课、录播课,还有音频课

先来说说直播课,简单理解,直播课就是你对面有一个真的、活的、能乱动的老师在讲课。

直播课是费用最接近线下课的,当然,直播课与线下课在老师约束力这块还是有区别的。比如说,孩子在线下走神睡觉,老师一个笔头扔过去孩子就老实了。线上直播课就需要孩子自控或者家长辅助约束。

线上直播里面,大班直播课主要是为了营造真实上课的气氛和场景,这种学习状态能够最大化模拟线下课堂。

小班直播课主要是为了营造高频次的互动,随时发现孩子学习问题,可以随时答疑解惑,更具有针对性。

无互动的录播课,在很多高校网课中存在,就是一个名师对着PPT和黑板讲课,不提问也不回答,上课体验比较差。只适用于自我约束力很强的初高中生和成人。

当然,录播课的成本很低,仅次于音频课成本。但与音频课不一样的是,录播课在十岁以下学生中是没什么市场的。

直播课和录播课,大班还是小班?到底该如何选择

音频课能在少儿市场上火起来,有三个原因。

一是家长对孩子用眼健康的重视。

二是家长教育理念的变化:现在越来越多的家长认为,听觉想象力非常重要。而且,对于语文和英语的启蒙,听儿歌听故事可以用来“磨耳朵”,是一种很好的学习方式。

第三就是喜马拉雅、千聊之类APP的火爆带来的影响了。

最后还有AI课,AI课是一种利用动画课件和互动技术,采用游戏化教学的教育理念。AI课一般一节课时长较短,在10-30分钟左右,学习内容量较少,每周会有四到六次课程安排。

所以这类课程主要采用短时高频的排课逻辑,方便低龄儿童在家长安排下,利用好碎片化时间。

线上网课,要么以真人讲课为主,要么以动画为主。有一些1对1全科辅导就是真人主讲模式。

另外呢,就是真人主讲加动画IP,或者动画情境为主+真人助教。这两种形式,在AI课中比较常见。

可以说无论是直播课还是录播课还是大班课或者是AI课都有自己的优势了,每个人适合的学习方法都是不一样的,还是要以自己的感受为准。

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